Le bilan de compétences

Un bilan de compétences vise à (re)définir un projet professionnel, ou le cas échéant, un projet de formation. Il n'a pour objectif le développement personnel, même si la démarche aborde fréquemment des sujets d'ordre personnel (confiance en soi, stratégies relationnelles, expression des besoins, valorisation de son parcours, profil de personnalité...). La finalité du bilan de compétences peut être une mobilité, une reconversion, une ascension,  une adaptation socio-professionnelle...

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Le bilan de compétences est conduit par un consultant, formé à la conduite du bilan de compétences. Son rôle est de :  

• aider le bénéficiaire à (ré)identifier ses ressources, ses valeurs, ses motivations, ses compétences : il s'agit d'établir une sorte de "cartographie" de la personne, au moment où elle mène son bilan (et non de retracer son histoire ou d'analyser les fondements de sa personnalité) ;

• ouvrir le champ de connaissance du bénéficiaire à d'autres environnements, d'autres métiers, d'autres secteurs... que celui dans lequel il évolue actuellement ;

• accompagner le bénéficiaire dans un choix de projet et formaliser un plan d'action crédible, sécurisé et motivant.  

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Le consultant propose différentes approches pédagogiques en fonction de la demande du bénéficiaire et de sa personnalité. Il est soumis à une confidentialité absolue, même en cas de bilan de compétences financé par l'entreprise, ou réalisé sur le temps de travail. 

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